Информатика 8. клас. Видео уроци и тестове

При преобразуване на цяло число от десетична в p-ична бройна система (БС) се използва деление на p.

Грешно

Вярно

В числото $F16(16)$ символът $F$ се умножава по 16 на степен:

0

2

Не може да се определи.

1

При преобразуване на число А от двоична в десетична бройна система, всяка цифра на А се:

разделя на 2

умножава по числото 2 на съответната степен

умножава по числото 2 на най-високата степен

разделя на 2 на съответната степен

При преобразуване на числа от десетична в двоична БС получените остатъци се записват по реда на получаването им.

Грешно

Вярно

Всяко число в двоична бройна система завършва на 0.

Вярно

Грешно

Преобразувай числото $22(10)$ в двоична бройна система.

Упътване: Запиши само отговора, без да отбелязваш новата основа.

ВНИМАВАЙ ЗА ПРАВИЛНОТО ИЗПИСВАНЕ НА ГЛАВНИ И МАЛКИ БУКВИ!

Попълни липсващата дума.

ВНИМАВАЙ ЗА ПРАВИЛНОТО ИЗПИСВАНЕ НА ГЛАВНИ И МАЛКИ БУКВИ!

При превръщане на цели числа от десетична в осмична бройна система използваме целочислено деление на и записваме остатъците в обратен ред.

Свържи правилно символите от шестнадесетична бройна система със съответните им стойности в десетична бройна система.

11

Постави липсващата част тук
15

Постави липсващата част тук
14

Постави липсващата част тук
12

Постави липсващата част тук

C
F
B
E

Числото А=16 в шестнадесетична бройна система е недопустимо.

Вярно

Грешно

Дадено е число $A=10011(2)$ . Кои твърдения са верни?

Този въпрос съдържа 2 верни отговора

Числото А е нечетно в десетична бройна система.

В десетична бройна система числото А<16.

Числото е от интервала [16, 31] в десетична бройна система.

Числото А е четно в десетична бройна система.

Кои преобразувания са верни?

Този въпрос съдържа 2 верни отговора

$5(10)=21(2)$

$8(10)=10(8)$

$6(10)=6(16)$

$12(10)=12(16)$

При преобразуване на число от p-ична в десетична бройна система трябва да се извършат поредица от стъпки. Подреди ги в правилната последователност.

ПОДРЕДИ ЕЛЕМЕНТИТЕ ОТ ГОРЕ НАДОЛУ

Изписваш степените на основата под всеки символ на р-ичната БС
Определяш броя на позициите
Събираш получените дотук резултати
Умножаваш всеки символ на p-ичната бройна система по p на съответната степен

Попълни липсващите символи.

ВНИМАВАЙ ЗА ПРАВИЛНОТО ИЗПИСВАНЕ НА ГЛАВНИ И МАЛКИ БУКВИ!

F $(16)$ =255 $(10)$
16 $(10)$ = 0 $(16)$
16 $(10)$ = 0 $(8)$

Дадено е числото $A=2^N$ в десетична бройна система. Колко на брой нули ще има числото след преобразуване в двоична БС?

1

N-1

N

N+1

Свържи равните числа от различните бройни системи.

$16(10)$

Постави липсващата част тук
$10(10)$

Постави липсващата част тук
$F0(16)$

Постави липсващата част тук
$1111(2)$

Постави липсващата част тук

$15(10)$
няма съответстващо
$20(8)$
$1010(2)$

При преобразуване на цяло число от десетична в p-ична бройна система (БС) се използва деление на p.

В числото символът се умножава по 16 на степен:

При преобразуване на число А от двоична в десетична бройна система, всяка цифра на А се:

При преобразуване на числа от десетична в двоична БС получените остатъци се записват по реда на получаването им.

Всяко число в двоична бройна система завършва на 0.

Преобразувай числото в двоична бройна система. Упътване: Запиши само отговора, без да отбелязваш новата основа.

Попълни липсващата дума.

Свържи правилно символите от шестнадесетична бройна система със съответните им стойности в десетична бройна система.

Числото А=16 в шестнадесетична бройна система е недопустимо.

Дадено е число . Кои твърдения са верни?

Кои преобразувания са верни?

При преобразуване на число от p-ична в десетична бройна система трябва да се извършат поредица от стъпки. Подреди ги в правилната последователност.

Попълни липсващите символи.

Дадено е числото в десетична бройна система. Колко на брой нули ще има числото след преобразуване в двоична БС?

Свържи равните числа от различните бройни системи.

В числото $F16(16)$ символът $F$ се умножава по 16 на степен:

Преобразувай числото $22(10)$ в двоична бройна система.

Упътване: Запиши само отговора, без да отбелязваш новата основа.

Дадено е число $A=10011(2)$ . Кои твърдения са верни?

Дадено е числото $A=2^N$ в десетична бройна система. Колко на брой нули ще има числото след преобразуване в двоична БС?